专题:
在“分数优先、遵循志愿”的投档规则下，“投档”与“录取”是两个独立的关键环节，前者看“学校分”（或院校专业组分），后者看“专业分”，二者既紧密关联又各司其职。2026年新高考省份全面推行“院校专业组”或“专业+学校”志愿模式。
2026投档是看学校分还是专业分
高考录取本质是“先投档案、再分专业”的两阶段流程，不同阶段的分数参考标准截然不同。投档阶段由省级招办主导，核心看“学校分”（或院校专业组分）；专业分配阶段由高校主导，关键看“专业分”，二者形成清晰的权责与流程划分。
第一，投档阶段：以“学校分”为门槛，决定“能否进校门”
投档是省级招办根据考生分数与志愿，向高校输送档案的过程，核心判断标准是“学校分”（即院校投档线或院校专业组投档线），与具体专业分数无关。这一阶段遵循“分数优先、遵循志愿、一轮投档”原则。
需要明确的是，“学校分”是投档后自然形成的，即投到该院校（或专业组）的最后一名考生的分数。例如某高校专业组计划招生100人，投档比例为1:1.05，实际投档105人，第105名考生的分数就是该专业组的投档线。
第二，录取阶段：以“专业分”为依据，决定“能进哪个门”
档案投到高校后，即进入专业分配环节，此时“专业分”成为核心依据。高校会根据招生章程中的规则（如分数优先、志愿优先、专业级差），结合考生专业志愿与分数，确定具体录取专业，这一阶段与“学校分”不再直接相关。
2026投档与录取的常见误区
误区一：仅看“学校分”压线填报。部分考生认为“分数够投档线就能上”，盲目压线填报热门院校，结果虽投档成功，但因分数排名靠后，所有填报专业的“专业分”都未达标，且未服从调剂而被退档。
误区二：忽视“专业级差”规则。若高校设有专业级差，非第一专业志愿考生需“减分竞争”，此时需合理搭配志愿顺序。
误区三：混淆“分校”与“分校区”分数。部分高校分校与分校区的“学校分”差异较大，且毕业证颁发单位不同。
2026年考生需牢记“先定院校范围、再排专业梯度”的逻辑，既用“学校分”守住投档底线，又用“专业分”争取理想结果。