太原工业学院在陕西招生代码为:1625。安全工程专业代码为:24、录取最低分为455分,材料成型及控制工程专业代码为:05、录取最低分为454分,测控技术与仪器专业代码为:11、录取最低分为459分,电气工程及其自动化专业代码为:12、录取最低分为467分,电气工程与智能控制专业代码为:13、录取最低分为458分,对于2025年有意报考太原工业学院的陕西考生来说,了解太原工业学院的招生代码和专业代码是志愿填报的第一步。
院校招生代码 | 学科 | 专业名称 | 专业招生代码 | 最低分 |
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1625 | 理科 | 智能制造工程 | 04 | 459 |
1625 | 文科 | 国际经济与贸易 | 36 | 463 |
1625 | 理科 | 应急技术与管理 | 28 | 454 |
1625 | 理科 | 智能车辆工程 | 06 | 457 |
1625 | 理科 | 安全工程 | 24 | 455 |
1625 | 理科 | 电子信息工程 | 07 | 458 |
1625 | 理科 | 计算机科学与技术 | 22 | 462 |
1625 | 理科 | 数字媒体技术 | 21 | 455 |
1625 | 理科 | 高分子材料与工程 | 31 | 454 |
1625 | 文科 | 工商管理 | 35 | 464 |
1625 | 理科 | 生物工程 | 26 | 455 |
1625 | 理科 | 电气工程及其自动化 | 12 | 467 |
1625 | 理科 | 环境工程 | 27 | 454 |
1625 | 理科 | 智能材料与结构 | 32 | 454 |
1625 | 理科 | 数据科学与大数据技术 | 33 | 457 |
1625 | 理科 | 物联网工程 | 08 | 457 |
1625 | 理科 | 机械电子工程 | 02 | 460 |
1625 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 01 | 463 |
1625 | 理科 | 化工安全工程 | 20 | 454 |
1625 | 文科 | 经济学 | 37 | 466 |
1625 | 理科 | 测控技术与仪器 | 11 | 459 |
1625 | 文科 | 财务管理 | 34 | 469 |
1625 | 理科 | 质量管理工程 | 38 | 455 |
1625 | 理科 | 新能源材料与器件 | 30 | 455 |
1625 | 理科 | 能源化学工程 | 18 | 454 |
1625 | 理科 | 制药工程 | 17 | 454 |
1625 | 理科 | 食品质量与安全 | 25 | 455 |
1625 | 理科 | 功能材料 | 29 | 454 |
1625 | 理科 | 电气工程与智能控制 | 13 | 458 |
1625 | 文科 | 跨境电子商务 | 39 | 465 |
服从调剂:平行志愿批次中,服从专业调剂可降低退档风险,但需权衡是否接受调剂专业。
合理规划志愿顺序:根据“冲、稳、保”的志愿填报策略,合理安排志愿顺序。将自己心仪且录取概率相对较高的专业放在前面冲一冲,选择录取概率相对稳定的志愿填在中间,最后用录取概率较大的志愿来保底,以提高整体录取的满意度。
留意体检和外语要求:注意太原工业学院各专业对考生的身体条件和外语语种要求,如医学类专业对色盲、色弱有限制,非外语类专业主要以英语作为第一外语安排教学等,避免因不符合要求而被退档。
转专业规划:若分数暂未达目标专业,可先报考相近专业,入校后通过转专业政策调整方向。
梯度填报:参考2024年太原工业学院录取位次,合理分配“冲稳保”志愿,避免扎堆热门专业。
太原工业学院坐落于山西省省会——太原市,是山西省人民政府管理的以工为主,以工程应用为特色,涵盖工、理、经、管、艺、教等学科门类,多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校,是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校,是山西省确定的向应用型转变首批试点高校,是山西省深化创新创业教育改革示范高校。
学校创建于1954年,前身为华北第五工业学校,是我国第一个“五年计划”时期为国防建设需要建立的一所国家重点中专,1988年升格为专科,1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准,独立设置为省属公办全日制本科高校,更名为“太原工业学院”。2015年通过教育部本科教学工作合格评估,2016年开始与中北大学联合培养研究生,2017年被列为山西省硕士学位授予立项建设单位。2019年、2022年分别与太原师范学院和太原科技大学签订硕士研究生联合培养协议。2023年,作为山西省试点院校高质量通过教育部新一轮本科教育教学审核评估。70年来,学校传承兵工优良传统,践行“知行合一、行胜于言”校训,弘扬“忠诚奉献、务实笃行、自强不息、奋进创新”的太工精神,为国防工业和国家经济建设培养了近10万德才兼备、具有创新精神、创业意识和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型人才。