培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及各种儿童教育与康复机构，广播、电视、图书出版部门等从事教育、科研、康复、宣传、培训等工作的教学、研究人才。

培养要求：系统掌握学前教育专业的基础知识、基本理论；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力和开创精神，具备从事学前教育理论研究和学前教育实践工作的素质及其能力。

主要课程：学前教育学、学前心理学、学前教育管理、学前教育评价、教育科研方法、学前游戏论、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿舞蹈与创编、美术、声乐、琴法、简笔画等。