1、普通护理专业

培养目标：培养具有良好思想品质和职业素养，热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力，具有创新意识和可持续发展能力的高素质技能型人才。

就业范围：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健等工作。

2、护理（涉外护理）专业

培养目标：培养具有良好思想品质和职业素养，热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力，有较强的英语应用能力和创新精神，适应国内外护理事业发展和卫生服务需求；能在国内或国外的医疗卫生保健机构从事临床护理、社区护理和卫生保健的高素质技能型人才。

就业范围：国内医疗机构涉外病房、中外合资医院或国内各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理及卫生保健工作；获得相应的国际执业资格证书后，可在国外相应机构从事临床护理、老年护理、社区护理和卫生保健等工作。

3、护理（口腔护理）专业

培养目标：拥护党的基本路线，适应社会发展和卫生服务需求，身心健康，具有良好的职业道德与本专业相适应的水平、较强业务能力、扎实的实践经验和一定的创新精神，面向医疗卫生保健行业，能从事口腔护理、临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。

就业范围：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健工作，尤其在口腔护理、口腔卫生保健护理工作方面具有一定的特长。

4、护理（康复护理）专业

培养目标：拥护党的基本路线，适应社会发展和卫生服务需求，身心健康，具有良好的职业道德，具有与本专业相适应的水平、较强的业务能力、扎实的实践经验和一定的创新精神，面向医疗卫生保健行业，能从事康复护理、临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。

就业范围：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健工作，尤其在康复护理工作方面具有一定的特长。

5、护理（老年护理）专业

培养目标：培养具有良好思想品质和职业素养，热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力。能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。能对老年时期这一特定阶段存在和潜在的生理、心理和社会方面的健康问题采取预防、保健策略和护理措施，维护和促进老年人的健康状态，进一步提高老年人的生活质量。

就业范围：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健等工作，尤其在老年护理、老年保健护理工作方面具有一定特长。