德、智、体、美、劳全面发展，要求具有水、气、固体废物、噪声等污染防治、给排水工程、水污染控制规划和水资源保护、环境质量评价、环境管理与环境监测等方面的基本理论和专门知识，培养的学生属于复合型、应用型工程技术人才。