江西师范大学自2004年设立运动训练本科专业并开始招生，培养了奥运冠军杨文军、金紫薇、亚运冠军劳义等优秀学生，经过十几年的办学摸索，形成了自己的专业培养思路和专业特点，面向全国30个省（市、区）招生，为社会培养了大量的专业人才。

　　专业定位：运动训练专业是教育学科门类下的以培养应用型体育训练人才为主，并能从事体育教育、体育管理和社会体育工作指导等方面能力的本科专业。人才培养立足于基层体育专业训练实践和学校业余训练实践的需要，注重人才在科学训练能力、人文素养和公民道德等方面的全面协调发展。

　　培养目标：运动训练专业是培养社会政治、经济、文化、科技发展所需要的，德智体全面发展能胜任专项运动训练、竞赛组织、体育教学管理及社会体育指导等多方面工作的专门人才。

　　培养要求：1．拥护党的领导，拥护社会主义事业，掌握马列主义基本原理，热爱祖国，热爱人民，热爱专业。

　　 2．具有终身学习的意识和能力，能够独立辨别并获取知识信息，计算机和外语达到学校规定的标准。

　　 3．具有扎实的专业基础知识和技能，具有一定的教育教学知识和技能，够能胜任基层训练工作的需要，能够从事体育教育教学和管理工作。

　　 4．具有一定的创新意识和能力，能够在工作岗位上独立进行科研活动。

　　 5．具有良好的人际交往和社会适应能力。

　　 6．身体健康，具有一定的军事基本知识和技能。

　　 专业方向：运动训练专业标准学制4年，学生毕业授予教育学学士学位。招考项目为田径、篮球、排球、足球、跆拳道、网球、乒乓球、羽毛球、游泳、划船、体操等。入校后学习以体育基础理论和运动专业理论为理论核心，以运动专项训练为实践核心，不断提高竞技和专业能力为宗旨，培养既能胜任教练员岗位又能胜任学校体育教师岗位为目标。

　　课程设置：按本专业特点将体育学原理、运动生理学、运动竞赛学、运动损伤为运动训练专业理论主干课，运动训练理论与实践、田径基础、球类基础为运动训练学生专业实践主干课，所设计的专业选修课主要是从拓宽学生知识、提高学生就业能力的角度出发的。

　　 师资结构：本专业师资队伍年龄和学历结构合理，具备老、中、青梯队特征；博士、硕士、学士构建了学历特征，其中博士两人，硕士四人；具有教授职称三人。本专业教师队伍在竞赛和科研上取得了优异成绩，形成了田径、足球、篮球、跆拳道等优势项目，构建了教学与训练、竞赛、科研三位一体的专业特点。