培养目标

本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在企事业单位从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和控制、机器人控制、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策等工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型技术技能型人才。

三、培养规格要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，并进行模拟电子、数字电子、电力电子、电机、计算机技术、控制系统等方面的基本工程训练，培养出的毕业生要具备以下几方面的知识和能力。

1.熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2.掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3.掌握本专业中”信息、控制和系统”的基本原理，熟练掌握至少一个专业方向（工业过程控制系统、运动控制系统）的专业知识，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；

4.掌握控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能独立从事工程实际中控制系统的运行、管理、维护的基本能力；

5.具有对自动化系统或产品的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；

6.具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；

7.了解自动化领域技术标准和相关法规；

8.具有适应发展的能力以及终身学习的正确认识和学习能力；

9.具有较强的语言表达、交流沟通、环境适应很弱团队合作的能力；

10.具有一定的国际视野，掌握一门外语，能看懂本专业一般性的外文技术资料。

主干学科与主要课程

主干学科：控制科学与工程

核心知识领域：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、电机与拖动、电气控制与PLC技术、工厂电气设备、传感器与检测技术、单片机原理、计算机控制系统、运动控制系统、过程控制系统、工业计算机网络与通信等。

主要实践环节：金工实习、电机实习、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机技术综合设计、电力电子综合实验、电气控制与PLC技术综合实验、控制系统综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电力电子技术实验、单片机原理实验、电气控制与PLC技术实验、传感器与检测技术实验、电机实验、运动控制系统实验、过程控制系统实验等。