一、培养目标：本专业主要面向幼儿教师、保育员、幼儿管理工作者等岗位，贯彻“幼儿发展为本”理念，实施“双语+技能+素养”人才培养。掌握学前儿童身心发展规律、学前教育基本理论、幼儿园教育活动及心理健康、卫生保健的基本知识，具备说、唱、舞、画、做等基本技能，强化幼儿园课程设计、教育教学活动组织、儿童身心发展评价、教育培训机构组织管理能力，突出双语教学特色，具有良好的职业道德和职业生涯发展基础，培养国际视野、可持续发展的高素质技术技能型人才。
二、专业特色：我校学前教育专业在传承我校历史办学优势的基础上，以质量文化、信息化和有爱的教育三个办学特色为指引进行人才培养，培养“技能+素养”的学前教育人才，适应社会需求，创新人才培养机制，实现跨越式发展。
三、主干课程：学前教育学、学前心理学、中外学前教育史、幼儿卫生与营养保健、教师职业道德、幼儿园组织与管理、幼儿园课程论、学前教育科研方法、幼儿园环境创设、钢琴基础、声乐基础与视唱练耳、幼儿歌曲即兴伴奏与弹唱、美术基础、创意美术与手工制作、舞蹈基础、幼儿舞蹈创编、幼儿园教育活动与指导（五大领域）、幼儿教师口语、幼儿游戏规划与环境创设、教师与家长沟通技巧、幼儿园活动设计、教育单项实训（美术、音乐、舞蹈、心理辅导、卫生保健、游戏规划）、教育综合实训、教育见习、教育实习、顶岗实习、毕业教育、器乐类选修、舞蹈及体操、艺术赏析类选修、0-3岁婴儿保育与智力开发及幼小衔接类选修等。
四、就业方向：幼儿园教师及助教、保育员、管理人员、幼教机构及其他学前教育单位的教育教学、保育工作、行政管理等工作。
五、资格证书：幼儿教师职业资格证书、国家育婴师资格证、舞蹈等级证书、声乐等级证书、钢琴等级证书、计算机等级证书、普通话等级证书、大学英语证书、全国***书等。
六、修业年限及学历：3年大专学历