2011广东理综物理应考策略：哪些失分不该出现

2011年广东省理综物理应考策略：

　　(1)答卷马虎而失分。

　　高考答卷马虎失分主要有四种情况：

　　一是字迹潦草，改卷老师因为看不懂，常常不给分，或者给很少的分数。

　　二是卷面脏乱，改动不统一，有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让阅卷老师到处找答案。这种卷子，很少能得高分。

　　三是做计算题时，只写答案，没有写出必要的步骤，这种情况一般只能得答案分。有的考生虽写了步骤，但步骤不明确，或只写出一般公式，没有说明公式和题目之间联系，将不会得分。有些需求出物理量大小的题目，有的考生计算出物理量的数值，但没有写出单位，或单位因粗心写错，如把加速度2m/s2写成 2m/s，这两种情况将失去答案分，这是非常可惜的。

　　四是因没有用标准的符号表征而失分。每个物理量，在高考中也要求考生解题中运用的物理量要用统一的字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义，题中给定的字母意义不能自行改变。有些考生常由于字母意义的理解错误导致严重失分，如不少考生错将电动势ε当成电场强度E。

　　(2)因写错别字或用语不规范而失分。

　　在高考物理评卷中，令改卷老师痛惜的是因错别字失分的情况。近几年填空题文字表述不规范是学生的易丢分点之一。如果一旦采分点出现错别字和不规范用语或容易产生歧义的用语，是一律不给分的。如2009年物理试题第13和第14题中，若把温度“升高”写成温度“增大”，把“界面”写成“表面”等都是以零分计，表明考生对物理概念的含义没有确切的理解。

　　在近几年的阅卷中，也发现很多考生在回答问题时，出现错别字的现象，如把“振动”写成“震动”，把力的单位“N”写成“n”，磁感应强度的单位写成“7”，另外“卢瑟福”的“卢”写成“声”等。

　　(3)审题不清而失分。

　　很多考生没有好的审题习惯，没有看清题意，看到题目和平时训练相似，就匆忙下笔做题。其实每年的高考题基本上都是原创题，即使遇到和平时训练相似的题目，也只是相似而不相同。题设的条件、题设情境、题设的过程，题设的信息，或设问的方式，都可能和平时练习略有差异，解答的思路和答案也不同。不管不顾地将平时练习的思路或答案搬上去，当然可能是错的。

　　(4)因心理不稳而失分。

　　例如2007年的物理试卷普遍反映计算量大，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路。一些心理素质较差的考生更是被复杂的计算所困扰，结果后面的题目都没有时间做。高考中的有些题目，有时候看似计算复杂，其实，通过简单的估算就可得出符合题意的答案，根本不需要代入数据一步一步地计算。一步一步地计算，浪费宝贵的有限作答时间也很可能在计算过程中出错。