完形填空是高考英语试卷中客观性试题的主要组成部分，也是考生觉得难度较大、得分率较低的一种综合性题型。它全面考查考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑分析能力及判断能力。完形填空是在一篇短文中人为地挖去若干单词和短语，要求考生通过阅读全文，掌握文章大意，并运用所学知识在限定时间内从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。下面就从命题特点，高考英语完形填空趋势和常考文体这三个方面进行分析：
一：命题特点：
1. 短文长度200词左右，生词少，难度适中。
2. 首句无空格，提供语境。所给之空隔词数越少，题目越难。
3. 选项多为一词，偶为词组。四选项为同一类词或属同一范畴，或近义或形
近，或与前后配成词组。干扰性、迷惑性大。
4.考查单词以实词(n, adj, adv, pron.)为主，虚词(conj, prep.)为辅。实词一般占80%-90%，其中又以动、名、形为主。
5.以考查学生对文章的整体理解和词汇的意义把握为主。有些要结合常识才能正确选择；有些要在通篇理解的基础上，正确把握上下文的逻辑关系，才能正确判断和选择。
二：高考英语完形填空趋势：
从考核学生语法方面的知识，过渡到对文章全篇的理解与把握。从语义搭配、结构搭配、惯用搭配及逻辑知识等方面来测试学生词汇的掌握及运用，有些词的选择，必须在理解整篇文章的基础上，才能做出正确的判断
三：三类常考文体：
记叙文（占一半以上）、说明文和议论文
1．记叙文：试题特征：一般都有较为完整的六个要素，为了便于理解，首句不挖空，所以，时间、地点、人物和事件等要素，基本可以在这部分找到。
2．说明文：直白性较强，写作脉络清晰，又没有很多感情因素的掺入，不会有过多的情感词汇，在理解上自然不会有钻不出的“迷宫”。说明文的层次清晰，整体性强，所以，递进性词汇和名词的设题往往出现得较多。只要把握这些关键，做完形填空便会得心应手，游刃有余。3．议论文：议论文就是对人、事、行为等进行的评论或表达的看法。议论的内容一般是无法预知的，作者的态度和看法又是不可预知的。所以，我们做题时，既要看事实，又要感悟作者的态度与情感。
一：英语完形填空解题步骤：步骤有三。
1.读全文，统揽全局。通读、览读是关键。目的是辩清问题、弄清事由，同时理清文章脉络，分清人物关系。只有这样，才能为我们找出滞后提示做好认知上的铺垫。
2. 逐句读，确定选项。通盘理解，上下一致。
逻辑思维要跟上。合乎清理，是选择各空词汇最起码的要求。选词如同下棋，不仅要看一步，还要看两步、三步，甚至全局。只有意思通顺的、没有前后矛盾的句子，才是正确的句子。
3. 读全文，核对答案。
瞻前顾后，既总揽全局，又不失细节，此时的选择最为正确。
二：四种常考填空题类型：词语搭配、词义辨析、推断判断和主旨大意。
1．词语搭配类：平时要多记一些词组，注意词语间的搭配。特别是动宾结构和介词。
2．词义辨析类：在完形填空题各空格所提供的四个选项中，往往存在大量同义词、近义词、反义词、同类词等等（也有一部分没有任何关系的词汇掺在其中），这就要我们予以严格地区分和细心地比较，看其搭配、惯用法，尤其看其内涵和外延，即词义的差异，才能找出一个合乎情理的答案。
3．推理判断类：根据语境分析，进行推理判断，是做完形填空题的必备的素质。因为完形填空中的任何一句话往往都不是孤立存在的，而是要靠上下文作依托，看前因后果才能确立的。更何况有些空格中的选项都可能是搭配，但搭配不同，则意义可能就不一样了。
4．主旨大意类：同阅读理解一样，完形填空也有对主旨大意题的考查，只是考查得更为隐蔽，更为灵活而已。如果能破解这样一道或两道的设题（同一篇里不会有太多这样的设置），对于理清文章思路，统领全篇和把握作者的态度或思想感情，都有着不可估量的作用，否则可能导致几个空格的选填失误。