上海财经大学附属中学化学高级教师霍勇认为，考纲是最权威、最准确的信息源，以考纲为基本框架，以课本为“血液”，以老师的讲解和点拨为“营养”，对课本知识来一个最后的扫描式清点。
高三化学复习后期的主要任务是强化训练与查缺补漏，这是“决战”前的热身与“战前”的检阅。要学习研究考纲，结合课本梳理考纲中的知识点，把握复习的重点和方向。在最后的冲刺复习阶段，多选做一些中等难度的题，尤其要提高选择题的正确率。考纲中的样题一定要做一遍，这对于理解考纲有很大的帮助。
分析近三年高考题不难发现常考的热点知识，我们要特别关注：（1）阿伏加德罗常数；（2）氧化还原；（3）离子方程式；（4）溶液、离子浓度及其转变；（5）元素在周期表的位置、原子结构和性质、核外电子的排布和电子式；（6）化学键、晶体类型及性质特点；（7）元素及其化合物的重要性质；（8）化学反应速率、化学平衡；（9）盐类水解、离子浓度关系（大小的比较）；（10）离子共存；（11）溶液的pH值及计算；（12）阴阳离子的鉴定、鉴别；（13）原电池、电解池；（14）有机化学思想、官能团的确定、同分异构体、同系物；（15）有机聚合体和单体的相互转化；（16）实验仪器的洗涤、实验装置、基本操作；（17）混合物的计算；（18）化学史、环境保护、能源材料；（19）新信息、新情景题的模仿思想。
实验是化学试题重头戏，高考化学题的难度往往出现在实验题中，为此应高度重视实验的复习。认真复习课本实验，弄清实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等实验基础知识，并能做到举一反三。透析近几年高考化学实验题，可以发现几乎所有试题均来自课本上的学生演示实验及课后学生实验。因此，将十几个典型实验弄清原理，反复拆开重组，相信你定会大有收获。例如：萃取、蒸馏等分离物质的实验操作原理、操作、应用、组合及知识的迁移。