有不少高三的同学都在疑惑，为什么到了模拟考试我越考越差了呢？这是什么原因呢？下面是小编整理的详细内容，一起来看看吧！
一是模拟考题的深度越来越大，学生掌握的基本知识已经不能适应这种考试内容，因而出现越来越差的状况。
二是考生本身的知识储备不足，特别是系统解决问题的能力低下，对于综合性强的题目仍然用单一性的解题方法去对付，因而丢分较多。
三是学生产生了厌战情绪，对高考以至今后的学生缺乏应有的信心，这样也会出现分数滑坡的问题。
在通常情况下，模拟考试有检测考试和综合考试两种类型：所谓检测考试，就是复习什么内容就考什么内容，复习到哪儿考到哪儿。检测考试的目的是旨在检测近一段时间复习的效果，以及复习的知识掌握的情况，这种考试很可能会出现越考越好，让我们感到自己在不断的进步。所谓综合考试，就是对高考试题类型的模拟，它是为了新旧知识的联系以及融会贯通。综合考试一方面是为了适时的打掉一些同学盲目乐观、骄傲自满的情绪，另一方面也是为了培养经得起失败，从失败中崛起的心理品质。
其实，到了高三之后，不管是什么考试，它的主要目的都是查缺补漏，也就是了解和发现自己掌握知识的薄弱之处。如果进入高三的考试，你每次都考得比较好，那么就说明你的复习工作做得很扎实，基础知识的掌握程度也非常好，当然在高考的时候也不会发生太大的变化；如果进入高三的考试，你每次都考得比较糟糕，不仅说明你的复习工作做得不扎实，而且也说明你的基础知识的掌握有问题甚至是较大的问题，这就需要你审视自己考试所暴露的问题的原因--哪些方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握，答题是不是符合课本上所讲的规范等等，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的复习和弥补，进而达到提高高考应考能力的目的。
除此之外还要拿出自己在考试中做错的题，重新演练，在演练的过程中查找自己出问题的地方，对发现的问题及时弄明白，不留知识死角。这样其实就是进一步抓自己的薄弱环节，抓住了薄弱环节就等于抓住了学习的重点。当然通过针对性地复习和强化，我们在高考之中成绩得到有效的提高也就不在话下了。