“高考英语或一年考多次？”日前，教育部内部下发备受关注的今年第一号文件《关于2021年深化教育领域综合改革的意见》。1月17日，记者在走访时发现，一年多考能否减轻高考压力成为讨论的关键话题。同时，记者从省考试局了解到，虽然目前已有部分省市开始相关探索，但海南暂时不会开始试行。
学生
十分疑惑VS缓解压力
1月17日中午13时许，在府城中学的门口，记者遇到了刚要去吃午饭的陈同学和张同学。陈同学告诉记者，因为在教室里多看了会儿书，结果耽误了吃饭时间，“我们今年6月份要参加高考，想抓紧时间多温习一下功课”。当记者提出关于“高考英语科目一年多次考试”的问题时，陈同学感到很疑惑：“要是这一次题目难让我赶上了，下一次题目简单我又没参加考试，分数算下来能体现我真实的英语水平吗？”
旁边的张同学则向记者表示了他的赞同：“我英语成绩不怎么好，如果一年多考，就能多给了我一些机会，这能在高考时可以缓解我的压力。”
老师
拼命备考VS降低意外
冯老师在海口某中学教英语。算上今年的，他一共带了三届高三学生。“教高三的老师通常都是这样安排，高三上学期会安排全面复习，将高一高二的知识整理巩固，下学期会安排历年大量高考真题卷练习。”冯老师表示，如果一个科目一年多次考试，可能会让一些学生分散精力，同时也会打乱老师的复习节奏。“ 如果真的实行一年多考，很多考生会抱着往好考的心态，于是变相成了每逢考试都高度紧张，每天都在拼命备考，这样一来，学生学习压力会越来越重。”
琼山华侨中学的吴老师则表示，一次性高考总会有发生意外，一年多考能让学生的压力小一些，能够发挥出更好的水平。
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