高考一分干掉多少人？大学差一分意味着什么？（2021年参考）

对于接触高考不多的同学来说，虽然甚至每1分都重要，但却不知道高考每1分有多大区别，更不知道在多种情况下，高考1分意味着什么和其相关的趣闻。

本期，笔者将由“多考1分干掉千人外交官”的趣闻展开，以分析理论数据变化、概述实际情况的形式，带领大家了解高考1分的价值，以及其背后的意义和思考。

1、相关趣闻：多考1分外交官

“多考1分干掉千人外交官”来自于2010年的央视采访，而后广东卫视制作的衡水中学纪录片中也有使用该段影像，镜头中的399班学生李松说出了该段对话：

“你多拿1分，你就可以在全省压倒一千人，或者是甚至更多。”

而戏剧的是，10年前在镜头前说出该段网络名句的李松，10年后再次出现在了央视镜头中，而这次的身份则换成了常驻联合国外表团外交官的身份。

不过与其相反的是，李松十年之前在电视台的那番发言，当时却遭到了网友的质疑和嘲讽，多数评论都认为，这不过是高考这项“应试教育”的应对办法，实际的1分并没有如此重要。

先不论外交官李松和评价他的网友们当年的发言是否正确，我们是首先可以从数据和分析情况中了解1分的大部分价值。

不少同学都知道，实际上考试中的每个失误，不止会造成1分的损失，但在实际报考中每1分都非常重要，可见“失之毫厘，谬以千里”并非是危言耸听。

为方便同学们了解，也同时为了避免导致大家曲解内容，本文主要以高考分数的通识内容为主，而非详细地具体到各地高考政策中，按总科、单科区分讲解：

2、高考总分：同省理论变化

以总分的宏观数据开展分析，多数都能够通过位次的变化来说明1分之间的差距和意义，以2020年有67万位考生报名高考的四川为例，1分的位次变化为：

1）同分人数较多的分段

在四川2020年同分人数最多的450分段，虽然该分段正好处于略低于二本线（459分）的区间，但每1分都能淘汰掉至少820人，与同分人数较为接近。

通俗地来说，2020年在四川的450分段，不仅有超过880人要与取得该分数的考生竞争，而仅低1分便有可能在录取中胜过约820人，可想而知其竞争激烈。

2）较高或者较低的分段

而当然也不是每个分段的考生都如此众多，同样以2020年四川的录取情况为例，在总分超过587分的分段中，同分人数就少于百人，每分淘汰人数也与此接近。

在低于192分的分段中，虽然同分人数也减少到了百人之下，每分理论淘汰人数同样有所下降，但招收该分段考生的院校本身就比较多，至少四川如此。

2、高考总分：实际情况多变

虽然上文以四川为例，按照分数、位次变化分析了每1分的意义、同分人数等方面的理论变化，但报考因素十分复杂，本文认为大体上带来的价值体现为：

1）受高校、专业热度影响，1分价值忽高忽低

在热门报考的院校、专业中，往往同分的报考的情况会远超想象，更何况有了1分的差距，基本能够大于上文分析的理论淘汰800人，而相差1分的价值也将无法比拟。

但报考热度相对不高的院校或专业时，甚至会出现学校招生计划无法达成的情况，只能通过征集志愿甚至降分的录取方式，这时相差1分的价值就稍显平庸了。

2）受批次线、分数线影响，1分时常至关重要

除了极少数的低分捡漏外，在大多数报考的情况下，如果学生的分数与某条批次线、学校录取分数线相差1分，则就是前文提到的“失之毫厘，谬以千里”。

在这类情况之中，1分的价值往往会高于同分竞争是否激烈、相差1分能够淘汰多少人的意义，而成为了参与竞争的准入门槛，是从无到有的关键核心。

3、单科分数：各科价值不同

在单科分数相差1分的情况下，其能够带来的价值就主要由科目决定了，这主要是因为同分位次排序政策、高校录取偏向等方面的原因。

通俗来说，我们可以简单地认为：语数外三门主科若有分数相差，即便高考总分相同，语数外分高者都能获得更高的排序隐藏值，也能在同类情况录取中胜出。

这类说法并非空穴来风，山东教育厅在回答2020年高考新政策相关提问时便有相关介绍，而根据中国人民大学等校的招生简章显示，高校也采用相同录取细则。

5、文末

毫无疑问，李松用他坚信的“多考1分，干掉千人”为自己赢下了人生，自信地拿出了强有力的事业轨迹，回应了10年前网络上对他发言质疑和置以偏见的评论。

而常年以来都有人诟病我国以分数论高低的高考，一直以“每分淘汰超过800人”的形式存在，让每位考生都需要在每1分分上斤斤计较，狠划渡过竞争激浪的船桨。

但社会本身就不讲对错，也并非高考一件事是千万人竞争渡江，高考每1分的差距，本身也就是拼搏的象征，代表了差异与努力。

而在高考这场大雨中，越是没伞的孩子，越要努力拼命奔跑，希望同学们能够以本文介绍的每分价值、“多考1分外交官”共勉，在拼搏中完成目标。