美育是对“完整的人”的塑造,旨在促进人的全面发展。美学家席勒在《美育书简》中写道,“美育使人成为一个全面的完整的人”。美育,从本质上来说,是对人的教育,使人成为一个真正的人、一个健全的人、一个全面发展的人。
1、美育可以帮助人们形成健康的审美情趣,培养人欣赏美、感受美的能力,进而教会人们如何评判美与丑、真与假、善与恶、是与非。
2、美育有助于人的素质的全面发展。教育是一个全面的、立体的、综合性的体系,包含人的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、劳动实践素质等多方面素质的培养。
3、美育是一种感性的情感教育,丰富中国人的精神家园。精神家园是人的灵魂栖息之地、心灵安放之所。现代社会,由于人的生活节奏越来越快,与之相伴随的压力也越来越大。美育的目的不仅仅是发现美和创造美,更是在这一过程中获得情感的触碰和积淀,达到愉悦和安适。
4、一方面,美育帮助人们树立正确的审美观,不为消费欲望和时尚口号所左右;另一方面,美育帮助人们养成积极乐观的生活理念和健康向上的生活方式,让人在美的感召下热爱生活、欣赏生活、拥抱生活,进而使内心世界变得丰盈而充实。
5、美育战线教师要达成共识:具体的艺术技能只是载体、是教学手段,美育的真正目标是提升人的修养,美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,要帮助青年学子通过美育,进一步弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。
即使没有月亮,心中也是一片皎洁。——路遥
愿你手中有剑,身边有酒,眼里有诗,夜里有梦。胸间藏山水,心里有江湖。
闭门即是深山,读书随处净土。——陈继儒《小窗幽记》
数间茅舍,藏书万卷,投老村家。山中何事?松花酿酒,春水煎茶。——元·张可久
我用什么才能留住你?我给你瘦落的街道、绝望的落日、荒郊的月亮。我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。——博尔赫斯
须知参差多态,乃是幸福本源。——伯特兰·罗素
生活在阴沟里,依然有仰望星空的权利。——奥斯卡·王尔德