语文虽然不是特别难,但想要提高语文成绩,也不是很容易,具体来看一下!
1、制定计划
制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的:
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;
二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系;
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;
四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。
3、做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面:
(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。
(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。
(3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
(4)准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
学会总结
在学习的过程中,既要接收新鲜知识又要对学过知识的“温故而知新”,可以将自己日常的一些笔记、作业综合起来建立一个学习库,以便在将来这些资料可能会发挥一些作用。
善于积累
在读到优秀的文章、段落时要进行有意识的收藏、摘抄,还可以对自己所摘录下来的内容,写一些自己的所想所感即读后感,可以提高读写能力。不管是在课堂还是日常生活中,对周围所发生的事情要多“观察和思考”,这样有利于提高孩子的记忆力、思维力。能将这些作为素材,很好的应用到写作中,从而提高孩子的写作能力。
勤加练习
在学习完新知识后,学生要抓住课文的重点,并根据知识的难点、重点来训练自己。在平时要善于将自己拿捏不准的题(或错题),进行分析并且记录下来,在平时多拿出来钻研,尤其是复习时要重点看这些题。集中精力解决这些问题,就会收获意想不到的成果。
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