如果阅读处于第一层面,我们可以从书中得到知识,如果是下面三个层面,这样就可以在理解作者的观点的情况下,提升自己的理解能力。
1、指读法:手指让眼睛停留在要阅读的地方。指读法的好处是还能利用手指控制你阅读的速度来提高你的理解能力。
2、练习指读法:设定3分钟,标记开始位置,以稍快于你读懂的速度 阅读。
时间到,立即停止阅读。
总的阅读单词量/3=每分钟单词量
这个练习可以提高你的阅读速度的空间
3、提高理解能力:和上边差不多,3分钟的时间,阅读完成后,记录下你的知识点。然后边读边记录知识点。查看自己多少正确的知识点,错误的和没写的多少。
阅读理解是高中语文考试中分值比较大题型,想要提高语文成绩,那么一定不要忽视语文阅读理解的作答,首先做语文阅读理解的时候应该从整体上将考试内容有所把握,这就要求各位考生在拿过来阅读试卷的时候。
要把比较简单的填空题做好,注意简单的试题会的试题一定不要丢分,对于想语文阅读理解这样灵活性比较大的试题,应该掌握一定科学的答题技巧,一般先将语文阅读理解浏览一遍,掌握阅读理解的中心思想,然后在后续答题的过程中围绕着中心思想去答,保证不会偏理方向。
在做高中语文阅读理解的过程中,对写作手法的考察是比较普遍的试题,所以面对这样的试题一定要提前掌握一些比较常用的写作手法,然后根据阅读理解的文章大意去分析,看符合哪个写作手法进行带入,一般比较常用的修辞手法有夸张、对比、比喻、排比等,需要大家在平时备考的时候注意积累,然后根据文章愿意去对应,每一个手法下都会对应一种写作手法,平时的时候做一些专项的练习熟悉一下各种写作手法的写作特点。