专题:
新高考不仅要考必修，还要考选考科目的教材和知识。作为高中的选修课，你不是选择自愿上，而是选择作为必修课上，也就是和你的必修课上一样的课，但不是考试重点。
新高考是不是只考必修
新高考不是只考必修，选科课本及知识也在考试范围内。高中分为必修课本和选修课本，高中的选修，不是选择自愿修不修，而是选择性必修，就是和你的必修课一样的学，只不过考试范围内不是重点考察，但是如果高考中真出这个题了，你也没法说他什么，因为确实在考试大纲里面。
例如高中必修数学是有5本（必修1、2、3、4、5）。选修的话就有3本（学理科的学2-1，2-2，2-3，学文科的就学1-1，1-2），再后面还有四本选修(4-1，4-2，4-4，4-5）但是这四本不学的。一个学期学两本，高二学必修5和选修，高三复习。
高中政治人教版教材总共有4本必修、6本选修。人教版英语教材一共有5本必修，3本选修，要学习和掌握必修1-5的内容，再记住选修6-9的词汇。
语文：必修1~5和几本选修，各地区不同，学的选修书不同。
历史：必修1~3和选修1和4
生物；如果是全国卷的考生的话，3本必修,2本选修（1、3），必修占75分，选修15分，选哪本根据自身情况定。
高中必修和选修的区别
1.必修课和选修课在学习目标和方法上是有区别的。
不同的课文有不同的学习目标和学习方法，所以在教学中要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的课文特点，引导学生最大限度地学习。
2.选修课和必修课的定位不同。
选修课是必修课的拓展。选修课以必修课基础上的拓展和提高为导向，注重课程的欣赏和熏陶功能，引导学生进行深入的探索和研究，提高素养。
3.必修课和选修课有不同的评价体系。
选修课只是“选读”。它们不是必修课的补充课，也不是简单照搬大学选修课的模式。而是要根据学生的实际情况制定合理的课程目标，在深度和广度上适度拓展，倡导研究性，重视学生的自主学习。