专题:
很多人以为读国际学校是有钱人才会选择，但是经过深入了解后，发现一些家庭不是十分优越的家长也会让孩子读国际学校。中考成绩一般甚至落榜的家庭，有出国留学打算或者对国外教育向往的家庭，经济条件比较好的家庭建议读国际学校。
国际学校学生基本上有两类
第一类学生，个人素质十分优秀，而且家里的条件也比较好。这样的家庭就不再受限于中国的教育资源，他们选择的范围可以聚焦于全球范围内的好大学，包括北美、欧洲这些发达国家知名学府。
第二类学生则是那些不适合国内教育模式，另辟蹊径的学生。
每个人各自的自然禀赋各不相同，但适应工业化大生产的教育就是磨平个性，塑造出一个模子样的人，就像星球大战里的机器人大军一样。在如今自动化发达的时代，工厂里是机器多于人类。有一些孩子能够适应这样的教育模式，而有一些而不然。在中国读书在某种意义上是件很残酷的事情，即使中小学校不会像以前那样公布学生的排名，但学生是人，又不是物品，他在班上所在的层次位置，自己内心是清楚的！面对残酷竞争，时间长了，这种压力对于孩子自信心都有很大的打击，甚至会让孩子自暴自弃，放弃对未来美好人生的追求。
这些学生适合国际学校
注重个性化发展的学生
不得不说，一些学霸的存在，就是为了让大家感受到世界的参差！
当不少学生还在纠结数学如何突破及格线，也有的学生开启了“大丰收”模式，课外类活动、各种国际大赛大奖拿到手软。
体制内过于注重考试，对于这类学有余力，想要追求多方面发展的学霸不太友好。
所以，如果是这类学生，小助手推荐可以选择一梯队国际学校，追求学术的同时，能发展自身的兴趣，学术与活动相得益彰，也可以为大学申请助力。
偏科类型的学生
看到这条，部分学生可能会质疑，国际学校不是追求全面发展吗？为什么比较适合偏科的学生？
那你肯定是忘记了国际高中阶段的课程是自选！
无论是A-Level、IBDP还是美高+AP，课程都可以自主选择，虽然也分为文科、理科类，但是相比体制内的学科，能自主选择还是更有优势。
如果偏科太厉害理科，可以选择A-Level课程，70余门课程选择3门参加大考即可。
可以真正做到扬长避短！
未来想要发展体育或者是艺术方向
众所周知，美国是体育大国，学校非常重视体育方面的教育。
在美国招生官看来，一个学生学习成绩好并不是真正的优秀，优秀取决于你的人生态度，通过体育活动，能体现你的意志和态度。
所以美国大学会将体育与个人意志品质、忍耐力等画上等号，来评估学生。
而艺术类，全球顶尖的英语学校大都分布在英美，沪上艺术国际学校升学基本都是以伦艺、皇家艺术学院为标准，基本上艺术类的学生可以申请到全球前30的艺术院校。
如果是在体育及艺术方面有特长的学生，国际学校的活动及课程可以提供更肥沃的土壤及更高的升学跳板。
预估中考分在重点高中上下的学生
如果已经是初三，通过平时的模考成绩就能大概知晓中考在某个分数档。
如果还未进入初三，可以根据学校往年的中考情况，结合自己的年级排名，大致评判。
预估中考分在重点高中上下，努力一把可以冲刺一梯队国际学校，当然去一所评价、实力、升学俱佳的二梯队学校也可以。
这类学生按照国际学校的成长路线培养，基本上是可以拿到全球top50的offer，当然小助手说的是大部分这类学生的情况，上不设限，还是要根据学生的具体情况评判升学结果。
但如果就读于体制内，努力一下一本也没问题，但是一本与全球top50，如何选择，相信大部分学生心里都有答案。
普高线上下的学生
如果是普高线上下，那小助手强烈建议选择国际学校！
普高线上下要么存在偏科行为，要么整体学科都不突出，进入普高，三年后升学基本是在本科档位。
但如果转学入读国际学校，如果是性格方面有特长，或者是更适合素质教育，还能凭借特长脱颖而出。