根据2023年广东轻工职业技术学院在各省的招录数据可知,广东轻工职业技术学院在山西最低分为331分,最低位次为--;在四川最低分为451分,最低位次为168222;在甘肃最低分为333分,最低位次为86336。下面广东轻工职业技术学院各省录取分数线及位次整理好了,供各位2024考生参考。
广东轻工职业技术学院在新高考3+1+2模式省份录取分数线
广东轻工职业技术学院在广东物理类(专业组(511))专科批录取分数为466,最低位次为193113;广东轻工职业技术学院在广东物理类(专业组(515))专科批录取分数为461,最低位次为202027;广东轻工职业技术学院在广东物理类(专业组(517))专科批录取分数为435,最低位次为241758。
省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
广东 | 专科批 | 物理类 | (511) | 466 | 193113 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (515) | 461 | 202027 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (517) | 435 | 241758 |
广东 | 专科批 | 历史类 | (524) | 416 | 114503 |
广东 | 专科批 | 历史类 | (523) | 414 | 117464 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (509) | 470 | 186651 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (518) | 419 | 264698 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (516) | 464 | 196681 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (512) | 450 | 219205 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (513) | 464 | 196112 |
广东 | 专科批 | 历史类 | (522) | 461 | 69393 |
广东 | 专科批 | 历史类 | (520) | 458 | 71684 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (510) | 469 | 188556 |
广东 | 专科批 | 物理类 | (514) | 464 | 197004 |
广东 | 专科批 | 历史类 | (521) | 455 | 74721 |
广东轻工职业技术学院在传统高考地区省份录取分数线
广东轻工职业技术学院在贵州文科专科批录取分数为485,最低位次为36847;广东轻工职业技术学院在贵州理科专科批录取分数为383,最低位次为122197。
广东轻工职业技术学院在江西文科专科批录取分数为429,最低位次为4605;广东轻工职业技术学院在江西理科专科批录取分数为436,最低位次为2925。
省份 | 批次 | 学科 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
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贵州 | 专科批 | 文科 | 485 | 36847 |
江西 | 专科批 | 文科 | 429 | 4605 |
四川 | 专科批 | 理科 | 451 | 168222 |
青海 | 专科批 | 理科 | 281 | 24329 |
新疆 | 专科批 | 理科 | 280 | -- |
新疆 | 专科批 | 文科 | 337 | -- |
江西 | 专科批 | 理科 | 436 | 2925 |
青海 | 专科批 | 文科 | 326 | 12037 |
广西 | 专科批 | 理科 | 396 | 107258 |
山西 | 专科批 | 文科 | 370 | -- |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 理科 | 333 | 86336 |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 文科 | 388 | 36117 |
云南 | 专科批 | 文科 | 450 | 55200 |
广西 | 专科批 | 文科 | 457 | 39867 |
备注:考生可以点击《高考志愿》,高考志愿包括历年的院校和专业分数线、院校综合排名、优势学科、院校就业情况等信息都可查询。
师资力量雄厚学校现有教职工1200余人,其中高级职称教师约400人(二级教授9人),珠江学者9人,“双师”素质教师800余人;国务院特殊津贴专家2人,全国模范教师2人,国家级教学名师2人,国家级教学团队2个,国家“万人计划”教学名师1人,全国技术能手2人,全国青年岗位能手1人,全国高校思想政治理论课教师影响力人物2人,全国轻工行业先进工作者1人,中国轻工职业教育教学名师2人,全国辅导员年度人物1名,广东省高校“千百十工程”国家级培养对象2人,南粤优秀教师12人,南粤优秀教育工作者4人,广东省“特支计划”教学名师、广东省教学名师、专业领军人才等名师专家近70人。建立了一个由企业一线工作的技术人员、能工巧匠、高级经理人等组成的优质兼职教师资源库,兼职教师与专业专任教师数之比达到1:1以上。学校在广东省高职院校教师队伍建设考核中连续三年排名第一。2019年全国高职院校教师教学发展指数排前十名。
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