你们上学是不是也这样?故意把分数算得很低,没想到成绩出来更低。在数学考试结束后,大部分学生都会迫不及待地计算自己可能获得的分数,希望能够对成绩有个预期。然而,社交媒体上最近流行起了一个有趣的现象:有人在考试后故意把分数算得特别低。
不少学生在微博上分享了自己故意低分的原因。一些学生表示,这是为了缓解家长和老师对自己成绩的高期望,他们认为通过这样一种方式可以在一定程度上减轻压力。“每次考完试,家长都会问我考了多少分,如果我说得很低,他们反而不会那么生气,等到成绩真正出来时,反而会有一种‘意外之喜’的感觉。”一位高中生在微博上写道。
另一部分学生则认为,这是对自己考试成绩的不自信,担心成绩不理想带来的负面影响。一位大一新生在微博上留言:“每次考试完都觉得自己考砸了,干脆先给自己打个低分,这样心理反而轻松一点。”
回忆答题情况:首先,考生应该尽快在记忆还比较清晰的时候,回忆自己在考场上对每个题目的答题情况,包括答案是否正确、答案的依据和思路等。特别是对于客观题,如选择题、判断题等,考生可以通过回忆答题情况来预估分数。
核对标准答案:对于客观题,考生可以将回忆中的答案与标准答案进行核对,找出自己的错误和得分点。而对于主观题,如简答题、论述题等,考生需要把握答题的要点和思路,考虑答案的全面性和深度。
计算分数:根据题目分数的设置,计算出自己在客观题部分的得分。对于主观题,考生可以参考标准答案中的得分点和扣分点,对自己的答案进行评价。