专题:
长沙市芙蓉高级学校首期建成占地面积近80亩的数字化、信息化、智能化校园。拥有先进的智慧校园管理系统、新型智慧教室、实验室、高规格食堂、宿舍、标准运动场、足球场以及现代化的图书馆和电子阅览室。
长沙市芙蓉高级中学复读部2024年招生简章
1、招生计划
清北班：2个
芙蓉班：13个
艺体班：3个
2、招生对象
面向全国各地招收应、往届高中毕业生。
3、报到安排
1.报到时间:7月18日到校报到
2.报到流程:入校一芙蓉楼扫码査看分班情况一前台核査成绩领取报名表一财务缴费一凭缴费凭证领取床上用品(被套、床单、枕套、子母厚薄被、床垫、枕芯、凉席、桶子、口杯、脸盆、衣架)一回寝整理内务→回班级交报名单给班主任。
课程丰富，全面培养
1、精准教学 分层培养
学校谨遵“公 勤 善 信”的校训，以“育有信仰的学生，办最适合的教育”为办学理念，致力培养和谐发展、言行善美的人才。
2、三全育人 精彩纷呈
全员育人，全过程育人，全方位育人。
3、活动课程 丰富多彩
组建足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、剪纸、围棋、象棋等18余个社团，满足学生兴趣、爱好和多样化需求。
4、生涯课程 健康成长
将选科规划、学习规划、升学规划、生涯规划贯穿于学生的高中学习与生活中，实时跟进学生心理健康评估。
管理规范，家校共育
1、半军事化管理
学校实行全封闭寄宿制管理，严禁学生携带任何电子通信产品进入校园。学校重视学生的学习习惯和行为习惯的培养并安排认真负责的班主任和教官全方位关注学生，管理学生的学习、生活,为学生创设最佳学习成长环境。
2、 学生自主管理
学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的教育管理模式;可以大大提高学校管理的效率和质量,有利于激发学生的学习兴趣，调动学生参与的积极性、主动性,有利于增强学生的创新意识，提高实践能力,培育良好的品格、健全的身心。
3、家校协同共育
学校十分重视家校联动工作，家校协同教育主要体现在:第一、成立家委会,并定时邀请家长到校参观指导工作;第二、建立班级群,群内除了家长与班主任外还有科任老师及行政领导监督;第三、学校及时回复和解决家长提出的家校协同教育问题。