提高高中语文阅读能力的方法 有哪些方法

文/母老虎

提高高中语文阅读能力养成“博闻强记”,多背诵积累的习惯、背诵是语文阅读理解学习的重要方法,“书读百遍,其义自见”,背诵能使我们更熟悉文言诗句,增强语感,增强感悟能力,积累文学素养。

怎么提高高中语文阅读能力

1、养成熟读精思的习惯。“学而不思则罔,思而不学则殆”。鲁迅的文章睿智、深刻底蕴,绝不是某个老师教出来的,而是得益于他对社会、人生的深层次思索,从而迸发出无数不朽的篇章。“四勤”学习法中的第三勤说的就是“勤想”,就是主张“开动脑筋,独立思考、多思、善思”,不“尽信书”。

2、教材中的每一篇课文,学生都要采用精读,掌握各种修辞手法,了解文章的段落大意,全文的中心思想。在上课之前,先把课文熟读几遍,在脑海中留有印象,带着上述这些问题去听老师是怎么解答的。这样学习起来就会事半功倍,配合着学生自己的主动性、积极性,语文阅读理解能力一定会提升。

3、阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。

提高高中语文阅读能力怎么办

学习分成被动学习和主动学习,所谓被动学习就是死记硬背,就是鹦鹉式的学习,这种念书是不求甚解的,拿它来学习语文当然就一塌糊涂。不要以为语文背课文就一定是死记硬背,其实他一定是要理解后才能背的,这种学习法我们称之为沙漏式的学习法。沙漏式的学习法能快速有效地提高孩子的阅读理解能力。

假如你现在去爬一座山,山路很复杂很陌生,请问要怎么样才能避免迷路呢?答案是:我们要一边走一边做记号,到了山顶后,再顺着记号下山就可以顺利地找到回去的路了。学习就像爬山,我们在阅读文章的时候要一边学习一边做记号。所以,想要提高阅读理解能力一定要在阅读时用自己的头脑做记号。到底怎么用自己的头脑做记号呢?接下来要讲的是用你的头脑做记号的高效学习法。

第一步骤:定标题,用标题来帮你记住一段文字。

第二步骤:挑关键词,用关键词来帮你记住一段话。

第三步骤:做分析式笔记,用笔记来帮你记住整篇文章。

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