《蜂》:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?最开始作者用来蜂比喻老百姓的辛勤劳动,而达官贵人享受劳动成果。不过,现在人们多用来比喻老师的付出。老师在讲台上辛勤授课,年复一年,教育了一批又一批学生。
1、《无题》——李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
在这首诗中,“春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。”现在常被用来比喻老师的无私奉献的精神。这句话的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、《新竹》清·郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
在这首诗中,“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”也常被用来赞美老师,这句话的意思是新竹子能高于旧竹枝,全凭借老枝的扶持。这句话本来是说父子关系的。但现在学多人用它来表示老师是支持和帮助学生的旧枝;老师是让学生站更高、看更远的阶梯的意思。
3、《己亥杂诗》清·龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
在这首诗中,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也常被用来形容老师的无私奉献,这句话的意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物,即是化作春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。现在多是将落红这种乐于奉献的精神被比喻成老师。
1、随风潜入夜,润物细无声。--(唐)杜甫《春夜喜雨》
2、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
3、绿野堂开占物华,路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
4、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
6、偶应非熊兆,尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
7、自闻颖师弹,起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》