新高考选考科目赋分是按照排名来赋分,赋分制重点在排名,是将所有考生的原始成绩,也就是卷面分进行高低排行,在排行过程中,将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级,并“赋予不同的等级分”。
新高考的模式之下,高考的计算方式也存在着很大的不同,分数在计算的过程当中,并不单纯以卷面分来进行计算,而是使用了“赋分制”。在除去语数英以及固定科目之外的三到两门副科进行卷面分的折算。
其实综合性来看,新高考模式的赋分制还是相对较为公平的。它可以起到一种促进的作用,对学生之后的高考成绩也会造成一定的影响,使得学生之间的分数有了更直观的展示。
等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名,按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数,按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分,计入高考最终成绩。
赋分制重点在排名,是将所有考生的原始成绩,也就是卷面分进行高低排行,在排行过程中,将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级,并“赋予不同的等级分”。可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低,也就是学生所处等级,并不是考出来的成绩,最终学生能被哪个档次的院校录取,是由考生所在的位次决定。
排名确定了,等级也就确定了,赋值区间也就确定了。反过来讲,等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。
每科等级成绩本质上是考生的位次成绩,主要由考生在科目内所处的位次决定,原始成绩进行等级转换后,排名顺序不变。
赋分制主要体现在选考科目上,对于语文数学外语以及二选一中的物理与历史,都是采用原始分数进行计算的。而赋分的仅仅是只在政治、地理、化学、生物四选二中采用。
赋分制是新高考模式下一种新型的分数算法模式,采用赋分制,有利于解决因试题难度不同而导致的不公平,也能更好的解决学科分数之间交大的差异。
影响赋分的因素一般包括学生的排名,选考学生的层次,学科和试卷的难易程度以及选考该科目的人数。有的选科组合虽然专业覆盖率高,但选择的人数也很多,这就会影响后期的赋分,可能再赋分中没有很大的优势。