高三数理化太差了要多问问题,一知半解的问题,一定要加强,最终弄懂为止,根本不懂的问题,要虚心请教老师或同学,为你引路,然后自己理解;已经懂得的问题,过目即忘,就采用形象记忆法,加强联系。
数学似乎是对记忆要求最少的一门功课,但是灵活运用实在不容易。无论如何,对于基本的知识及知识间的关联,必须加以足够的重视,而且必须学会再做习题的时候有 意识地复习学过的知识,巩固并且找出知识间的联络,特别重要。如果能够形成清晰的概念,辅以一定量习题的训练,就能够达到相当的水平。反之,如果闷头做题,不懂得总结归纳,做题的效率就会大打折扣。
物理是一门内容较为丰富,既用到推理与计算这样逻辑与数学能力,又要观察、实验等从外部世界探寻知识的手段。所以这门功课对与人科学素养的提高有很大作用,对于相当一部分同学来说,不是一门好学的课。这门课也有一个很明显的特点,就是分成力、热、电磁、光与原子等几个相对独立的部分,而且相对各部分都各有一套与之对应的学习方法。如果善于分割开来,分而治之,则有助于理清概念,效率较高。
化学的基础理论虽然不很复杂,但是要想运用得游刃有余是很不容易的。这样就要求我们仔细研究课本中的基础理论,并且辅以高质量习题,精心钻研,切实搞通;对于书中提到的各知识点,应力求全面掌握,不应有所遗漏。
1.高三数理化重视原理
我们一定要吃透课本的概念、公理、定律、公式、结论。这是理科类的知识体系,我们要慢慢构建我们的知识框架。要知道概念的内涵和外延。
2.高三数理化重视例题
课本例题直接是对本节知识的运用,是本节知识运用的直接载体。其实,不仅是平时的考试,还是高考都能找到课本例题的影子。有些人或许有疑问,考试的题目比课本的例题难多了,其实是你没有深刻理解好课本的例题。
高中阶段所学的学问具有的范围,再多的温习材料、讲义,也只不过是这一范围内的学问的反复和变形。你所做的很多题都代表相同的学问点,代表相同的办法,关于那些你曾经的学问、办法,做再多的题还是于事无补,简单无聊的反复除了使你身陷题海,不能自拔,耗尽了你的精神不算,还使你失去了自信心,由于你比他人努力,却没有得到相应的报答。
例如数学的公式同样需要背。数学的公式和化学方程式一样,是一切题目的基础。有些题目明明你知道应该通过什么方法做,甚至思路都理好了,但就是记不得公式,这样多亏。而且,这比起文科背诵那长篇长篇的文章,总是要多了吧。