目前,人工智能聊天工具ChatGPT的功能正在被人们充分挖掘,学生是最早开始使用这一工具的群体之一,其引发的一些问题也引起了教育界的关注。
针对这个情况,询问了北京、上海、四川等地的重点大学的一线教师,他们正密切关注学生对于ChatGPT的使用情况。有的老师明确表示,已经发现有学生用ChatGPT撰写论文。某位高校老师甚至直言,估计今年开学后会出现一些ChatGPT所引发的学术乱象问题。
不过,也有一些高校老师对此相对乐观,其中一名上海重点高校社科类教授提到,虽然学生用这个(ChatGPT)写作业,对教师来说是个麻烦事,但它只能做些简单重复的工作,高层次的做不到。
由于ChatGPT在论文上的使用,多家知名学术期刊也正在更新编辑规则。据经济时报(ET)报道,《自然》杂志称,在其期刊上发表的论文,ChatGPT等软件不能被视为作者。“这是因为任何作者的归属都意味着对工作的责任,而人工智能工具不能承担这样的责任。”
据悉,一些美国的大学教授表示,他们计划使用检测软件来根除AI作弊,国外剽窃检测服务机构Turnitin表示,今年将纳入更多识别人工智能(包括ChatGPT)的功能。另外,来自哈佛大学,耶鲁大学,罗德岛大学和其他大学的6000多名教师也注册使用GPTZero(ChatGPT辨认应用),该程序也有望快速检测AI生成的文本。
与美国的剽窃检测工具相比,上海某高校教授直言,国内查重软件主要就是知网,知网主要是针对已经正式刊发的查重,而针对AI的查重目前没有,“学生即便使用了ChatGPT,也没法查。”
此外,他还介绍道,英国高校的学生进校就要签诚信协议书,一旦违反学术诚信,就要面临被开除的风险。但目前国内高校在这一点上还没有,他建议,“教育部应出面制定严格的规章制度,对教师认为有机器写作嫌疑的文章,应当对学生进行面对面的问询。”
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