作文写高考的有哪些素材

文/旧巴黎

为了能够规范作文的书写,作为一名高中生,应该学习了解作文的格式要求。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的作文写高考的有哪些素材5篇,让我们一起来看看!

作文写高考的有哪些素材精选篇1

人们常说:一个人拥有了梦想,就有了翅膀,它就可以展翅飞翔。有的人想当画家,有的人想当科学家,有的人想到教师。我的梦想就是当一名职业赛车手。

小时候我就对车非常感兴趣,特别是赛车,他有着与普通车不一样的尾翼、马达、喷漆车轮、悬挂装置……在电视中看到赛车手们驾驶着那些炫酷的赛车,在赛道上风驰电掣。我觉得真是酷毙了!我也要当一名职业赛车手!

二年级的时候我还央求妈妈给我买了一辆小型卡丁车。我每天都开,虽然只是个玩具车,只有油门和方向盘,不过让我进一步认识了车,现在爸爸妈妈每天都用车接我上学放学,车里的刹车、离合、挂挡、油门,甚至连什么时候什么时速踩离合,挂什么挡,我都知道。我在想我不用学车,我都会开车了。真想现在立刻长大,就可以开车呀。

但是光是纸上谈兵可不行,还得会操作。我从网上下载了许多赛车游戏:狂野飙车8,真实赛车等。在游戏里,我不但感受到操作的快乐,也更加了解到了赛车生涯:经典赛、淘汰赛、追逐赛、24人经典赛等赛事。而且我一有时间就上电视看赛车频道的节目,这些信息让我走上赛车生涯的第一步。

我知道,当一名赛车手,可不是一件容易的事呢?首先,我必须有强健的身体否则的话,车子风驰电掣,我怎么抗晕呀。而且还要学好数学,否则复杂的仪表盘看不懂。还要学好化学,这样的话,赛车高速运转发热对我来说就是小菜一碟了。当然,做一个赛车手,有很大的风险,所以,我要有超强的反应力,否则万一方向盘一滑,没控制好,轰的一下就撞到墙上,后果就不堪设想。

有时我会梦想着梦想实现后的情景,国际赛车比赛开始了,我驾驶着“中国龙”,我把油门踩到底,挂五档。N2O(氮气)!我的赛车的排气孔,轰的一声,爆出了一串火花,随后。赛车风驰电掣地冲向终点。耶!我以每圈一分25秒。取得第一名,打破世界纪录!全世界人们都为我欢呼喝彩……

为了实现梦想,现在努力学习,向梦想出发吧!

作文写高考的有哪些素材精选篇2

我们每一个人都有自己憧憬的梦想,有的想当设计师,有的想当会计师,有的想当教师,有的想当歌星,也有的想当记者……而我的梦想则是要当一名相声演员。

那要追溯到今年的春节晚会。是日我随父母飞广州过年,晚上回到下榻的宾馆,在爆竹声中打开电视机。春晚上演的《洪荒少年》、《大城小爱》、《一个女婿半个儿》精彩纷呈,尤其是姜昆反腐相声《虎口脱险》令我深情涌动。

看完相声后,我情不自禁地模仿了一下,妈妈称赞我演得好。我说:“那当然,我的梦想就是要当一名相声演员,把快乐带给观众,为全球人民展现一个完美和谐的自我。”妈妈说:“嗯,我儿子真棒!妈妈相信你能当上相声演员,你一定要努力哦!”妈妈的赞赏和鼓励使我心中更加坚定了信念。回到无锡,我每天对着镜子模仿那些有名的相声演员,比如姜昆、大兵、郭德纲啊,我一遍一遍模仿着,从他们的语言到他们的表情和他们的动作,我都一一模仿着。来到教室,见到“相声王”小薛和小殷一段段活生生的相声表演,我心中痒痒的,多想露一手:小薛、小殷能表演相声,我为何演不成?放学归来,偶闻老爸老妈言语不和,我灵机一动,用刚学会的姜昆语插上一两句,效果真是不同,他们听了几乎被我的话给笑喷了。从此我常用这样的方式缓解气氛,逐渐成为家里的“开心果”。就这样,相声与我便结下了不解之缘。

然而,要真正当一名相声演员绝非易事。爸爸不止一次地对我说,当相声演员必须要有很深厚的语言功底,否则无法在台上自如地表演,我完全接受。从现在起,我要尽一切所能去学好语文,因为它是语言表达方式最基本的知识。这样就会用我清楚的口齿、风趣的话语、幽默的肢体语言给人们带来阵阵笑声。

这就是我的梦想——成为一名出色的相声演员。

作文写高考的有哪些素材精选篇3

神州五千载,伟大的中华民族从未低下她那高傲的头颅。

――题记

20--年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震,震惊全国,惊悚世界!灾难如同泰山压顶,重重的砸在了中华民族的脊背上,但是,中华民族有泰山压顶不弯腰的气概,她,忍着剧痛,在废墟之中挺起了身躯。

在堪比黄金的72小时内,66岁的温总理,辗转9次视察7地灾情,召开6次国务院抗震救灾指挥部会议。多少时间,他都奔波在最危险的地方;多少次,他向遇难者遗体鞠躬。一位年逾七旬的老人,在天灾降临时用他的行动向我们诠释着“人民的行生命高于一切”。于是他这样做了,他在废墟上穿行,他含泪告诉被困的孩子一定要坚强,他用粉笔有力地写下“多难兴邦”。

这就是我们可亲的总理,我们共和国的脊梁,有他在,中华不屈。

废墟堆上,我们的战士与死神赛跑,为了多救一条生命,他跪下哀求;茫茫高空中,我们的战士写下遗书,纵身一跳,消失在了视野之中;几百人,几十个小时,盯着一个方向,只为挽救一条生命,焦急,拼命地挖……

这就是我们可爱的战士,我们中华民族的脊梁,有他们在,中华不屈。

一根横梁,一方讲台,一位教师,因为甘为人师,所以用自己的生命守护自己的学生;左手,右手,奔跑,身躯化为一座雕塑――个老师,紧紧拉这两个年幼的孩子,想带他们出去。所有这些,没有为什么,只因为他们是学生的老师,学生的寄托。

这就是我们可敬的老师,我们永远的园丁,有他们在,花开不败,中华不屈。

担架上,一个满身伤痕的小男孩庄严地向警察叔叔敬礼;废墟下,一个满身灰尘的小女孩打着手电筒看书。地震使房屋垮塌,埋葬了他的身躯,但没有埋葬他的手臂,因为这只手紧紧攥着一支笔!

这就是我们可赞的学生,我们中国的希望,有他们在,希望不灭,中华不屈。

还有,灾区里,幸存者不断创造生命的奇迹;华夏大地上,炎黄子孙紧紧的凝聚在一起;神州之外,关爱如同潮水涌来……有这些,我们就什么都不怕,我们就有理由,有信心高呼中华不屈!

灾难夺去了我们很多很多,甚至数以万计鲜活的生命,和是我们的心灵却受到了震颤,我们的心凝结在了一起。灾难凝聚人心,那是因为中华不屈,中国人不屈!

灾难终将过去,而我们则携着满腔的感动,肩负着巨大的使命,坚定地走下去!

因为――中华不屈,中国人不屈!

作文写高考的有哪些素材精选篇4

在高三(18)班最后一节英语课上,在“老师好”的呼声中,韩老师容光焕发地走上讲台,几十个高高的个子林立般站着。“同学们请坐。”

等同学们坐下,韩老师安排说:“你们再看看书,我再看看你们”。

同学们进入学习状态,可是韩老师的目光总是盯着门外。他踱来踱去,一副喜出望外的样子,让同学们感到奇怪。韩老师的表情,就像在等待一个亲人的到来。

这时,小萌娃出现在教室外面,韩老师兴高采烈地告诉我们:“你们看,我为大家请来了萌娃,她是我们今天珍贵的客人。”

小萌娃个子乖巧,十七岁了还是一张稚嫩的娃娃脸。她是我们班个子最小的一个,但各科成绩都名列前茅。就是英语不好,她经过很长时间的努力,英语成绩还是平平。

小萌娃志向远大,英语成绩一直是她进取的障碍。后来她痛下决心,改学日语。

她曾经说过:“我就是一个萌娃,只是对日语特感兴趣。”从那以后,我们都叫他小萌娃。

自从高考报名选择日语以后,她就没有来上过英语课。自己从网上购买了网课开始学起日语来。双休日、节假日都成为她专攻日语的时间,熬更守夜,废寝忘食。

这段时间,韩老师不少为小萌娃的日语操心。为了保险起见,他不得不把她介绍给他的老朋友,退休赋闲在家的安爷爷。安爷爷精通日语,他告诉韩老师:“萌娃不萌,学日语特有天赋。”安爷爷也很喜欢小萌娃。

上星期听说小萌娃生病,可把韩老师急坏了。他把小萌娃请到家里,一方面让在医院工作的女儿为小萌娃输液,一方面方便安爷爷对小萌娃辅导。

小萌娃兴冲冲走进教室,教室里响起了热烈的掌声,小萌娃看到久别的同学,心里像开了花。

有同学问小萌娃,你是怎么想到学日语的?

“这还是要感谢韩老师。韩老师家访的时候,了解到我从小喜欢看日本动漫,而且对日语特感兴趣。因此征求爸爸妈妈的意见,让我试试。没想到我真的成功了。这次适应性考试,我的日语成就考了满分。”说着,小萌娃掉下了激动的泪花。

我们为小萌娃刚才的一番话感动着,大家都热泪盈眶,感谢我们的韩老师。

三年来,韩老师把他的心血全部洒在了我们的身上。我们班的英语成绩一直都处于全省第一。而且,他善于发现人才,一旦发现,便全心全意地支持、鼓励。

安爷爷说得好,“萌娃不萌”。其实,我们都是萌娃,有韩老师这样的恩师,我们一个个萌娃都变得聪慧起来,将来都一定能成为国家的栋梁之才。

“韩老师再见!”下课了,高三(18)班学生的呼声响彻校园。

作文写高考的有哪些素材精选篇5

所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板,由于偏爱后一个圆形,认为这才是个性的张扬。

什么是个性的张扬呢?周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性;女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性;凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实,个性就是展现自我的风采,展现自我的才华,展现自我的见解……我们应当承认,个性张扬有利于个人的发展,也有利于社会的进步。然而,时下却有一些人一味地去模仿别人,追求所谓的“时尚”;一个“酷”的表情,一个“炫”的姿态,这些在我个人看来,并不是个性的张扬,而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下,走在大街上,每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子,再戴个墨镜,摆出一脸的“个性”,那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了,这便又回到了“圆”的圆形,达成了共性。

一味盲目地去模仿别人,便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底,去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄,黛玉的优雅,湘云的开朗,妙玉的清高,熙凤的泼辣,还有那晴雯的俏丽,紫鹃的聪慧,平儿的细致,大观园才得以流光,《红楼梦》才得以溢彩么?不正是有了这么多性格迥异的人,才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗?所以,我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能,只有真诚、诚实地秀出自我,张扬个性,才能像第二幅图那样,变成一颗耀眼璀璨的星星,升起在人生大舞台上。 然而,单单主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定我们女生不能留长发,这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下,眼前一片红发、金发,甚至绿发,发型各异,那还叫什么校园啊。

学校之所以制止,是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以,个性还必须符合特定的时代、背景,而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然,“圆”的制约还应当合情合理,赋予“人性”;有关“圆”的规定还应根据时代的改变,周围环境的改变而做出调整,只有这样,个性的张扬才得以理解,得以支持。只有这样,社会大舞台才得以发光,丰富多彩,升起的星星才得以与日月同辉! 风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……

那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们就当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

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