很多艺考生可能想报考桂林航天工业学院,但还不清楚自己想要报考的桂林航天工业学院具体都有哪些艺术类专业。桂林航天工业学院艺术类专业有产品设计、视觉传达设计、播音与主持艺术等,具体完整艺术类业见下文。
桂林航天工业学院现开设有艺术类专业,产品设计、视觉传达设计、播音与主持艺术等具体名单如下:
序号 | 专业名称 | 专业备注 | 专业学费 |
---|---|---|---|
1 | 产品设计 | - | 12000元/年 |
2 | 视觉传达设计 | - | 11000元/年 |
3 | 播音与主持艺术 | - | 12000元/年 |
注:由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准
序号 | 省份 | 专业名称 | 专业备注 | 考试类型 | 录取最低分 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 河北 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 1147.6 |
2 | 广西 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 521.0 |
3 | 北京 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 208.0 |
4 | 湖南 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 227.0 |
5 | 湖南 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 231.0 |
6 | 河北 | 播音与主持艺术 | - | 统考 | 496.88 |
7 | 河北 | 产品设计 | - | 统考 | 530.05 |
8 | 广西 | 产品设计 | - | 统考 | 535.0 |
9 | 河北 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 208.0 |
10 | 云南 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 226.0 |
11 | 广西 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 542.0 |
12 | 广西 | 产品设计 | - | 统考 | 502.0 |
13 | 河北 | 产品设计 | - | 统考 | 530.05 |
14 | 四川 | 产品设计 | - | 统考 | 238.0 |
15 | 河南 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 227.0 |
16 | 湖南 | 播音与主持艺术 | - | 统考 | 229.0 |
17 | 河南 | 播音与主持艺术 | - | 统考 | 305.0 |
18 | 广西 | 播音与主持艺术 | - | 统考 | 519.0 |
19 | 河北 | 播音与主持艺术 | - | 统考 | 496.88 |
20 | 河南 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 225.0 |
21 | 山东 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 503.0 |
22 | 四川 | 产品设计 | - | 统考 | 238.0 |
23 | 云南 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 226.0 |
24 | 海南 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 195.0 |
25 | 广西 | 播音与主持艺术 | - | 统考 | 485.0 |
26 | 山东 | 产品设计 | - | 统考 | 528.7 |
以上桂林航天工业学院艺术类专业文化分录取分数线为往年数据,仅供参考!
桂林航天工业学院坐落在国家AAAA级风景旅游区——桂林市尧山风景区内,1979年由第七机械工业部创办,曾先后隶属第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司,1999年4月划转到广西壮族自治区,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理体制,现为中国宇航协会理事单位、广西航空航天学会理事长单位。办学近40年来,学校秉承航天精神,依托航天办学、依托工业兴学,坚持“育人为本,学以致用”的办学理念,立足广西,面向全国,辐射东盟,努力更好地服务地方经济社会和国家航空航天事业发展,致力于建设区域有鲜明特色、行业有重要影响的高水平应用型大学。
学校办学实力较为雄厚。学校占地面积771220平方米,校园环境优雅,布局合理,融山水人文为一体。校舍总建筑面积389937.59平方米,其中教学行政用房面积225002.82平方米。固定总资产47572.13万元,其中教学科研仪器设备总值16769.51万元。纸质图书132万余册,数字资源24.35TB。校园网络系统完善,布设超过14120个信息点,全面覆盖了教学区、办公区和生活区。学校现设有管理学院、航空旅游学院、机械工程学院、电子信息与自动化学院、汽车与交通工程学院、能源与建筑环境学院、计算机科学与工程学院、外语外贸学院、传媒与艺术设计学院、马克思主义学院、理学院、体育部、实践教学部、人文素质与创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院、来宾校区等17个教学单位。学校面向全国23个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制本专科生15303人,长短期外国留学生501人。
以上就是小编整理的桂林航天工业学院有哪些艺术类专业,希望能够帮助艺术类考生和家长,但在志愿填报选择专业时,也要根据考生的兴趣爱好、专业的就业前景等因素报考。