高三学生的数学成绩提不上来,很大一部分原因就是他们对数学有畏惧心理。有的学生看到圆锥曲线和导数或是看到长一点、复杂一些的叙述就有了退却的心。而在考试中这部分的分数如果你不去努力,就永远不会挣到,所以第一个建议就是大胆的去做。
1、高三下学期提高数学要补好基础
想要数学成绩好,那必须要有一个好的学习基础,要多看看教材的基础知识,虽然缓慢但是比较有效。这个过程我们不能偷懒,一定要牢牢掌握基础的概念和公式,不能放过一个基础点。
2、高三下学期提高数学要紧跟老师思路
好多高三学生自己去复习,可能抓不住重点,不知道应该先复习哪,后复习哪。这个时候,不妨上课好好听讲,按老师的思路,制定复习的计划,这样会比自己盲目复习效果好的多。
3.高三下学期提高数学要多做基础题
不少高三学生可能会遇到自己知识点都掌握了,可是一做题,很多都不会做。这可能还是没有完全掌握基础,需要多做基础的练习,把自己的思路理清。
4.高三下学期提高数学要总结重点和考点
若想要在高考考出好成绩,我们需要找出哪些是重点,哪些是考点。可以去翻看一下历年的高考题,看看题目的类型和知识点,然后慢慢攻克。从中也要总结自己的不足,但在第一轮复习时,还是需要以基础为主。
5.高三下学期提高数学要心态
好的心态对于成功来说太重要了,不管你现在的学习成绩如何,都需要保持良好心态。不要太过责备自己,应该找出自己的不足,然后去弥补。
1、变介绍方法为选择方法
高三学生的头脑中已经储存了很多解题方法和规律,如何提取运用是第二轮数学复习的关键。“给出方法解题目”不可取,必须“给出习题选方法”。选法是思维活动,只要在如何选上做文章,才能解决好高三学生自做不会,老师一讲就通的问题。
2、变全面覆盖为重点讲练
高三第二轮数学复习仅有两个半月的时间,从面面俱到从头来过一遍是根本做不到。要做到紧紧围绕重点方法,重要的知识点,重要的数学思想和方法以及近几年的重点题型,狠抓过关。
3、变以量为主为以质取胜
高三数学复习中一切的讲练都是要围绕高三学生展开的,贪多嚼不烂,高三学生如果消化不了,那么,讲再多也没有用。只有重质减量,才能有利于高三学生更好的掌握知识,减少练习量,不是指不做或是少做,而是要在精选上下功夫,要做到非重点的就少做甚至是不做。
4、变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举
虽然影响高三学生的数学成绩的因素很多,但是学习兴趣和爱好与成绩绝对是相辅相成的。所以一味的强调“补弱”是不科学的,要因人而异,因成绩而异。一般,成绩居中上游的高三学生,应以“扬长”为主,居下游的高三学生,应以补弱为主。处理好扬长、补弱的关系,才是正确的做法。
6.一般环境因素和特殊环境因素都各由什么因素构成 包括哪些因素